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Re: Schul-Rundfunk
Spoonman schrieb:
------------------------------------------------------- > kleinbibo schrieb: > -------------------------------------------------- > ----- > > Spoonman schrieb: > > > -------------------------------------------------- > > > ----- > > > Stattdessen hat sie für den Matheunterricht > > > Textaufgaben aus einem Buch aus der Nazi-Zeit > > > kopiert... > > > > Phantastisch, kann man das nicht verfilmen? Und > > worum ging es, irgendwelches Kriegsgerät? > > Ich erinnere mich noch relativ genau an eine > Aufgabe: 1937 kamen soundsoviele Volksdeutsche > heim ins Reich, 1938 waren es soundsoviele. Dazu > kam noch eine weitere Aufgabe mit ähnlichem > Vokabular. Das ist unserer Lehrerin wohl erst > aufgefallen, als sie die Kopien schon verteilt > hatte (mit Matrize hergestellt, erinnert sich noch > jemand an den wunderbaren Duft dieser Kopien?). Die Matrizen waren schrecklich, nicht nur der Geruch, auch dieses glatte Papier und der unscharfe Druck waren unangenehm. Außerdem fand ich es immer ganz entspannend, wenn die Lehrkraft aufwändige Zeichnungen an der Tafel fertigte oder Zeit gab, von der Tafel abzuschreiben. Matrizen bedeuteten im Prinzip mehr Unterricht. Ein Geschichte-Lehrer kurz vor der Pensionierung hat regelmäßig kurze Erlebnisse aus seiner Zeit als Soldat im Krieg eingestreut, alles habe ich damals gar nicht richtig einordnen können, es ging u. a. um Würmer in Wunden, alles ganz schrecklich, aber sicherlich abschreckender als jeder normale Unterricht über das Dritte Reich.
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